Семинар для инициативных педагогов

9 февраля 2017г. в центре "Инициатива" состоялся семинар-практикум на тему «Создание безопасной и благоприятной атмосферы для учащихся дошкольного и младшего школьного возраста на занятиях языковой студии». 
И эту благоприятную среду ведущий Екатерина Арапова предложила создавать тут же, на семинаре. Ведь от благополучия, позитивного настроя педагогов зависит успех ребенка, качество образовательной деятельности.

Атмосфере педагогического комфорта на семинаре "здесь и сейчас" могут  способствовать такие правила:

• Каждый имеет право на признание. Опыт каждого достоин уважения и принятия.
• Каждый может говорить только за себя и от себя.
• Можно быть правым. Можно ошибаться.
• Можно оставаться при своем мнении. Можно менять свою точку зрения.
• Можно пропустить ход. Можно быть активным.
• Все личное должно остаться в этих стенах. Все полезное можно забрать с собой.

Cеминар основан на простых примерах взаимодействия педагога с детьми, направленного на выстраивание доверительных, чистых отношений между детьми и взрослым. Участники семинара имеют в запасе недюжинный арсенал методов и приемов, которые они используют в своей работе. Тем более ценной оказалась активность педагогов, стремление делиться своими мыслями, находить решения в педагогических ситуациях, задавать умные вопросы, анализировать случаи из собственной практики.

Время прошло с пользой. Удалось посмотреть вдохновляющее видео, поиграть, выполнить задания с карточками, немного поразмышлять о собственном педагогическом "фирменном" стиле. Кто-то немного освежил свои взгляды, кто-то увидел в «старом» что-то новое, или неожиданное. Кто-то убедился в том, что делает многое, что от него зависит и даже больше, и определил границы своих возможностей. Кто-то получил заряд вдохновения. 

Коллеги оценили встречу следующим образом:

Уровень подачи материала (где «ноль» - минимальное значение «уровень низкий», а 10 – максимальное значение «уровень высокий»): средний балл 8,75.

Актуальность семинара (где «ноль» - минимальное значение «не актуально», а 10 – максимальное значение «очень актуально»): средний балл 10.

Соблюдение правил (где «ноль» - минимальное значение «правила не соблюдались», а 10 – максимальное значение «да, мы придерживались правил»): средний балл 10.

Активность участников (где «ноль» - минимальное значение «я не проявляла никакой активности», а 10 – максимальное значение «моя активность сегодня зашкаливала»): средний балл 8.

Настроение участников (где «ноль» - минимальное значение «ужасное», а 10 – максимальное значение «превосходное»): средний балл 10.